FICHA

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Título	La verdadera historia de Sherlock Holmes
Autor	IVOOX AUDIOKIOSCO Subido por Argent
Descripción	Arthur Conan Doyle fue célebre por la creación del personaje de Sherlock Holmes, detective de ficción famoso en el mundo entero. Doyle se educó en Sto nyhurst y estudió Medicina en la Facultad de Medicina de la Universidad de Edimburgo donde conoció al doctor Joseph Bell, profesor que conminaba a sus alumnos a inferir la mayor cantidad de información personal posible de sus pacientes a partir de los detalles más nimios (estudiaba con precisión aspectos como el modo de caminar, el acento, las manos y la indumentaria). Fue el doctor Bell quien inspiró a Doyle gran parte de la personalidad de Sherlock Holmes.
Palabras clave	Biografía- Arte y Literatura
Fecha de publicación	26/04/2011
Formato (aplicación que se usa para su creación)	javascript

Lección 2 Actividad Intermedia: SHERLOCK HOLMES

CONSIGNA: Busca en Internet un audio sobre la verdadera historia de Sherlock Holmes...
Comenta en el portafolio qué procedimiento utilizaste para encontrarlo.





El primer paso que llevé a cabo fue determinar aquellos términos o palabras claves que mejor definan la información a localizar, y determiné que era la palabra "Audio".
Luego seleccioné la herramienta apropiada, y decidí utilizar un buscador de los que uso generalmente, ellos son: Google, Yahoo, Altavista, seleccioné el primero.
En la barra destinada a búsqueda escribí: "Audio" la verdadera historia de Sherlock Holms
Decidí colocar las comillas en la palabra Audio, ya que conozco que esto "recorta" los resultados, mostrando solamente aquellos que contienen la palabra que está entre comillas.
Dentro de los resultados que obtuve, realicé una rápida lectura, principalmente en los datos de dirección de cada uno, intentando reconocer alguno de los sitios. Seleccioné la primera de las opciones, ya que conozco Ivoox y sé cuáles son las posibilidades que ofrece el sitio, y que podía insertar el audio en mi blog.
Entré en el vínculo y obtuve el audio que presenté en esta entrada.

CALIDAD

Recurso:Prezi

Presenta en cualquier lugar, en cualquier momento

Prezi está basado en la nube, es decir, puedes presentar desde el navegador, escritorio, iPad o iPhone y tener siempre la última versión al alcance de la mano. Crea o edita sobre la marcha y sincroniza automáticamente en todos tus dispositivos. Así de fácil

Parámetros	Puntos a considerar
Autoría	La autoría está bien determinada. Adam Somlai-Fisher y Peter Halacsy, 2009. Existe la posibilidad de enviar comentarios, rectificaciones o quejas al autor
Contenido	Su valor depende de la capacidad intelectual del usuario. Es el sustitutivo de Power Point que lleva a un nuevo nivel las presentaciones gracias a sus herramientas interactivas, visualizaciones fascinantes, elegantes estilos, un editor realmente sencillo, enlaces a contenidos online, etc.
Navegación y recuperación: acceso a la información	El recurso dispone de un sistema de navegación ordenada . Existe una navegación estructural. Ofrece la posibilidad de imprimir Existe una “Ayuda” al usuario
Ergonomía: comodidad y facilidad de utilización	Es muy sencillo de utilizar, incluso con niños de edad escolar. Mantiene el recurso una uniformidad en cuanto a diseño, formato, color.
Visualización agradable	No se requieren programas adicionales específicos para leer, imprimir o escuchar los recursos. Posee visualizaciones en movimiento que son realmente llamativas.
Luminosidad: presencia y calidad de los enlaces externos	Se pueden realizar enlaces con videos o imágenes de la web.
Visibilidad	Título del web en la barra del navegador: prezi.com

Lección 1

a- A partir de los vínculos presentados, responer sí, uno o todos, puede(n) ser considerado(s) un recurso educativo digital. Fundamente.

Considero que todos pueden ser considerados recursos educativos, ya que son materiales digitales cuyo diseño tiene una intencionalidad educativa, apuntan al logro de objetivos de aprendizaje y su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje.

Flick es, de todos los anteriores, el único sitio web que permite tan solo almacenar, ordenar, buscar, vender y compartir fotografías y videos en línea, por lo tanto no consta de una intencionalidad educativa directa, pero puede se utilizado por los docentes dentro del contexto educativo.

Squeakpolis- las mejores herramientas digitales para enseñar y aprender. 
Aquí se puede encontrar, compartir, intercambiar, dibulgar...
Garantiza el acceso a la información a todas las personas.
Funciona como un simulador de mundos virtuales donde es posible experimentar reproduciendo fenómenos y procesos de la realidad (o inventados). Es una herramienta transversal.
Es utilizable en todas las edades.
Manejando estos mundos virtuales se despierta de manera natural las ganas de crear, conocer, investigar...que todos tienen.
Tanto docentes como alumnos, deben cambiar y transformar su uso habitual del ordenador: esta vez a la "máquina de buscar información" hay que enseñarla, utilizar Squeak es enseñar al ordenador lo que quieres que haga.
El nivel de Constructivismo es muy alto. Se puede experimentar con lo creado por otras personas.

Objetos de Aprendizaje Ceibal. 
- "Se hace camino al andar: Derechos Humanos.
-"Polígonos ¿tienen ejes de Simetría?
Ambos pueden ser considerados como Recursos Educativos Digitales. Su diseño tiene una clara intencionalidad educativa. Poseen los recursos necesarios, materiales didácticos, aplicaciones multimedia, representaciones... 
Son un conjunto de recursos digitales autocontenibles y reutilizables, con un propósito educativo. Tienen una estructura externa (metadatos) que facilitan su almacenamiento, identificación y recuperación.
 
b- Elija un recurso de los señalados, investigue y explique por qué puede ser un facilitador del aprendizaje colaborativo; es decir, un "recurso educativo abiero"(REA) y por qué:
LMS Moodle
Google doc
Blog
Foro
Wiki

 El recurso seleccionado es LMS Moodle.
Es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos de distribución libre, que ayude a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.
Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica...) Su arquitectura y herramentas fueron diseñadas para clases en línea así como también para completar el aprendizaje presencial.

¿Qué es Moodle?

Presentación

Tres cosas sobre mi:
- Soy madre de dos niños.
- Soy maestra de educación inicial
- Vivo en Young, Río Negro.

Dos actividades favoritas:
- Disfrutar del tiempo libre en familia.
- Tocar la guitarra.

Un deseo: